Do 11 stycznia 2026 roku mogą zgłaszać się osoby z doświadczeniem w edukacji astronomii. Zespół ekspertów opracuje podstawy programowe dla nowego przedmiotu „astronomia” , który ma szanse zostać przedmiotem do wyboru w szkołach średnich od 2027 roku.
7 stycznia 2026 roku odbyło się spotkanie przedstawicieli Ministerstwa Edukacji Narodowej z reprezentantami kilkunastu instytucji i organizacji z branży astronomicznej i kosmicznej, zainteresowanych pracami nad powrotem astronomii do szkół. W spotkaniu uczestniczyli w szczególności przedstawiciele Polskiego Towarzystwa Astronomicznego i "Uranii – Postępów Astronomii".
Astronomia może powrócić do szkół średnich w formie przedmiotu uzupełniającego, do wyboru przez dyrektora szkoły. Taki przedmiot będzie obowiązkowy dla uczniów tych szkół, których dyrektorzy zdecydują się na jego wybór z listy przedmiotów przygotowanej przez ministerstwo.
Oprócz treści astronomicznych, przedmiot będzie zawierać też elementy dotyczące astronautyki, przemysłu kosmicznego i obserwacji satelitarnych. Nazwa robocza przedmiotu to „astronomia”, ale być może nazwa ta zostanie rozszerzona w toku prac. Przykładowo kilka lat temu Polskie Towarzystwo Astronomiczne w dyskusjach z MEN proponowało „astronomia i technologie kosmiczne” lub „astronomia i technologie satelitarne”.
Do 11 stycznia 2026 roku trwa nabór ekspertów, którzy przygotują projekty podstaw programowych kształcenia ogólnego do szkół ponadpodstawowych: liceów, techników oraz szkół branżowych I i II stopnia. W szczególności powstanie zespół dotyczący przedmiotu „astronomia”. Nabór na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB).
Zachęcamy osoby mające doświadczenie w edukacji astronomicznej do zgłaszania się. Prace nad podstawami programowymi potrwają od 1 lutego do 30 września 2026 roku. Wcześniej, w styczniu, eksperci odbędą szkolenia związane z realizacją powierzonego im zadania.
Zespół ekspertów będzie liczyć do 10 osób. Jego zadaniem będzie opracowanie koncepcji podstawy programowej dla danego przedmiotu, przygotowanie pierwszego projektu podstawy, nanoszenie odpowiedzi oraz propozycji zmian w ramach recenzji i uwag ekspertów IBE PIB do podstaw programowych, przygotowanie drugiego projektu podstawy programowej, prezentacja projektu podstawy programowej.
Więcej informacji:
Autor: Krzysztof Czart
Źródło: MEN / IBE PIB
Na ilustracji:
Tak lekcje astronomii wyobraża sobie sztuczna inteligencja (AI). Źródło: PTA / Depositphotos.
